Die Bank: Einer, Zehner, Hunderter
Zehn Nudeln ergeben eine Tüte, zehn Tüten ergeben eine Schachtel: das Dezimalsystem liegt in den Händen.
Die Bank: Einer, Zehner, Hunderter ist eine Montessori-Aktivität für die Altersstufe 6-8 Jahre. Bereich: Erste Zahlen. Dauer: 20-30 Min.
Was die Aktivität fördert
Verstehen, dass zehn Einheiten einer Stufe eine Einheit der nächsten Stufe bilden, indem man es selbst herstellt.
Das Material
- Eine große Menge Trockennudeln oder Bohnen
- Kleine Tüten und etwa zehn Schachteln oder Töpfe
- Drei Schälchen, je mit einer Farbmarkierung, eine pro Stufe
- Eine Arbeitsmatte
Schritt für Schritt
- Zählen Sie gemeinsam zehn Nudeln ab und stecken Sie sie in eine Tüte: das ist ein Zehner.
- Stellen Sie zehn Tüten her, jedes Mal zählend, und räumen Sie sie dann in eine Schachtel: das ist ein Hunderter.
- Legen Sie ihm einen Hunderter, drei Zehner und fünf Einer hin.
- Bitten Sie es zu sagen, wie viel es insgesamt ist, indem es die Stufen betrachtet.
- Räumen Sie am Ende jede Stufe in ihr Schälchen.
Die Rolle der Eltern
Die Zehner selbst herzustellen ist der Kern der Aktivität: kaufen Sie kein fertiges Material und bereiten Sie die Tüten nicht im Voraus vor. Es ist das wiederholte Abzählen von zehn, das die Vorstellung verankert, nicht das Handhaben eines bereits gruppierten Gegenstands.
Sicherheit
Trockennudeln und Bohnen sind kleine Gegenstände: räumen Sie am Ende alles hoch weg, besonders wenn ein jüngeres Kind im Haus lebt. Rohe rote Bohnen sind giftig, man probiert nicht davon. Waschen Sie danach die Hände.
Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.
So passen Sie die Aktivität an
- Leichter: bei den Zehnern aufhören, ohne die Hunderter.
- Schwieriger: eine Zahl zusammensetzen, die Sie diktieren, und dann eine für Sie diktieren lassen.
- Zum Weitermachen: zwei Zahlen addieren, indem die Stufen zusammengelegt werden, und eine neue Tüte herstellen, sobald zehn Einer beisammen sind.
Als Nächstes
Weitere Aktivitäten für ein Kind von 6-8 Jahre.
Einem bebilderten Rezept folgen
Ein aufgehängtes Rezept, nummerierte Schritte, und ein Kuchen, den es wirklich allein gemacht hat.
Einen Knopf annähen
Eine Nadel, vier Löcher, und eine Reparatur, die Jahre hält.
Die Sachen für den nächsten Tag vorbereiten
Fünf Minuten am Abend, die morgens zwanzig Minuten Geschrei ersparen.
Sein Bett machen
Die erste gelungene Sache des Tages, und sie gehört ihm.
Eine Pflanze umtopfen
Eine Pflanze mit zu wenig Platz, ein größerer Topf, und Wurzeln, die man endlich sieht.
Ein Papierflugzeug falten
Sechs präzise Falze, und die Fehlerkontrolle kommt von allein: es fliegt, oder es geht auf die Nase.
Einer Kurve entlang schneiden
Die gerade Linie sitzt bereits, die Kurve verlangt, das Papier zu drehen, nicht die Schere.
Eine Nadel einfädeln
Ein Faden, ein Nadelöhr, und die völlige Stille, die wirklich schwierige Bewegungen begleitet.
Der Sack mit den geometrischen Körpern
Allein die Hand soll Würfel, Kegel und Kugel erkennen, ohne Hilfe der Augen.
Töne vom tiefsten zum höchsten ordnen
Fünf Gläser, fünf Wasserstände, und eine Tonleiter, die nach Gehör geordnet wird.
Die Box der Wort-Gegenstände
Ein Etikett, ein Gegenstand: Lesen dient endlich einer konkreten Handlung.
Die Aktionskarten: lesen, dann tun
Es liest « spring dreimal », und es springt: das Lesen wird sichtbar nützlich.
Das Nomen und der Artikel
Ein großes schwarzes Dreieck für das Nomen, ein kleines blaues für den Artikel: Grammatik zum Anfassen.
Das Verb in Aktion
Das Verb ist das einzige Wort, das man tun kann: so erkennt man es.
Eine Anleitung schreiben
Es beschreibt schriftlich etwas, das es kann, und jemand muss dem folgen können.
Die Gegenstände des Hauses beschriften
Das Haus wird zu einem Bilderbuch in Originalgröße, mit seiner eigenen Handschrift.
Mit Bohnen multiplizieren
Vier Reihen zu drei: die Multiplikation wird zu einem sichtbaren Rechteck.
Gerecht aufteilen
Zwölf Kekse, vier Teller, und eine Gerechtigkeit, die man mit dem Auge prüft.
Die Bruchteile des Kuchens
Ein Kuchen, halbiert, dann geviertelt: die Hälfte ist kein Wort mehr, sondern ein Stück.
Das Haus mit dem Maßband messen
Erst schätzen, dann messen, und entdecken, wie weit man danebenlag.
Kaufladen mit echten Münzen
Echte Münzen, echte Preise, und Wechselgeld zum Herausgeben: die Addition wird nützlich.
Die Uhrzeit an einer Pappuhr ablesen
Eine Uhr, die es selbst herstellt, mit Zeigern, die es von Hand dreht.
Das Jahresband
Zwölf Monate auf drei Metern Band gespannt, und sein eigener Platz irgendwo darauf.
Den Grundriss seines Zimmers zeichnen
Sein Zimmer von oben sehen, wie ein Vogel, und es auf ein Blatt bringen.