6-8 Jahre Sinneswahrnehmung 20 Min.

Der Sack mit den geometrischen Körpern

Allein die Hand soll Würfel, Kegel und Kugel erkennen, ohne Hilfe der Augen.

Der Sack mit den geometrischen Körpern ist eine Montessori-Aktivität für die Altersstufe 6-8 Jahre. Bereich: Sinneswahrnehmung. Dauer: 20 Min.

Zur druckbaren Vorlage

Der Sack mit den geometrischen Körpern

Was die Aktivität fördert

Eine dreidimensionale Form allein durch Tasten erkennen, und ihren genauen Namen lernen.

Das Material

  • Fünf oder sechs Körper: Würfel, Kugel, Kegel, Zylinder, Pyramide, Quader
  • Ein blickdichter Stoffbeutel mit weiter Öffnung
  • Eine Arbeitsmatte

Schritt für Schritt

  1. Legen Sie die Körper auf die Matte und benennen Sie sie einmal in der Drei-Stufen-Lektion.
  2. Legen Sie alle Körper vor seinen Augen in den Beutel.
  3. Nennen Sie einen Namen, und lassen Sie es diesen Körper blind im Beutel suchen.
  4. Es holt ihn heraus und legt ihn neben sein Zwillingsstück auf der Matte, falls vorhanden.
  5. Machen Sie weiter, bis der Beutel leer ist, ohne unterwegs je zu korrigieren.

Die Rolle der Eltern

Sagen Sie weder « ja » noch « nein », wenn es einen Körper herausholt: es vergleicht mit dem, was auf der Matte liegt, und sieht selbst. Das ist genau das Prinzip der Fehlerkontrolle, und das ist mehr wert als Ihre Zustimmung.

Sicherheit

Wählen Sie ausreichend große Körper aus massivem Holz, ohne scharfe Kante oder Spitze. Prüfen Sie, dass keiner gesprungen ist. Der Beutel bleibt zwischen zwei Sitzungen bei Ihnen, man setzt ihn sich nie auf den Kopf.

Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.

So passen Sie die Aktivität an

  • Leichter: drei sehr unterschiedliche Körper.
  • Schwieriger: zwei ähnliche Körper, Zylinder und Quader, im selben Beutel.
  • Zum Weitermachen: diese Formen im Haus wiederfinden, die Konservendose, der Würfel, der Ball.

Als Nächstes

Weitere Aktivitäten für ein Kind von 6-8 Jahre.

Einem bebilderten Rezept folgen

Ein aufgehängtes Rezept, nummerierte Schritte, und ein Kuchen, den es wirklich allein gemacht hat.

6-8 Jahre Praktisches Leben 20-30 Min.

Einen Knopf annähen

Eine Nadel, vier Löcher, und eine Reparatur, die Jahre hält.

6-8 Jahre Praktisches Leben 20-30 Min.

Die Sachen für den nächsten Tag vorbereiten

Fünf Minuten am Abend, die morgens zwanzig Minuten Geschrei ersparen.

6-8 Jahre Praktisches Leben 15-20 Min.

Sein Bett machen

Die erste gelungene Sache des Tages, und sie gehört ihm.

6-8 Jahre Praktisches Leben 10-15 Min.

Eine Pflanze umtopfen

Eine Pflanze mit zu wenig Platz, ein größerer Topf, und Wurzeln, die man endlich sieht.

6-8 Jahre Praktisches Leben 20-30 Min.

Ein Papierflugzeug falten

Sechs präzise Falze, und die Fehlerkontrolle kommt von allein: es fliegt, oder es geht auf die Nase.

6-8 Jahre Feinmotorik 20 Min.

Einer Kurve entlang schneiden

Die gerade Linie sitzt bereits, die Kurve verlangt, das Papier zu drehen, nicht die Schere.

6-8 Jahre Feinmotorik 15-20 Min.

Eine Nadel einfädeln

Ein Faden, ein Nadelöhr, und die völlige Stille, die wirklich schwierige Bewegungen begleitet.

6-8 Jahre Feinmotorik 15 Min.

Töne vom tiefsten zum höchsten ordnen

Fünf Gläser, fünf Wasserstände, und eine Tonleiter, die nach Gehör geordnet wird.

6-8 Jahre Sinneswahrnehmung 20 Min.

Die Box der Wort-Gegenstände

Ein Etikett, ein Gegenstand: Lesen dient endlich einer konkreten Handlung.

6-8 Jahre Sprache 20 Min.

Die Aktionskarten: lesen, dann tun

Es liest « spring dreimal », und es springt: das Lesen wird sichtbar nützlich.

6-8 Jahre Sprache 15-20 Min.

Das Nomen und der Artikel

Ein großes schwarzes Dreieck für das Nomen, ein kleines blaues für den Artikel: Grammatik zum Anfassen.

6-8 Jahre Sprache 20 Min.

Das Verb in Aktion

Das Verb ist das einzige Wort, das man tun kann: so erkennt man es.

6-8 Jahre Sprache 15-20 Min.

Eine Anleitung schreiben

Es beschreibt schriftlich etwas, das es kann, und jemand muss dem folgen können.

6-8 Jahre Sprache 20-30 Min.

Die Gegenstände des Hauses beschriften

Das Haus wird zu einem Bilderbuch in Originalgröße, mit seiner eigenen Handschrift.

6-8 Jahre Sprache 20-30 Min.

Die Bank: Einer, Zehner, Hunderter

Zehn Nudeln ergeben eine Tüte, zehn Tüten ergeben eine Schachtel: das Dezimalsystem liegt in den Händen.

6-8 Jahre Erste Zahlen 20-30 Min.

Mit Bohnen multiplizieren

Vier Reihen zu drei: die Multiplikation wird zu einem sichtbaren Rechteck.

6-8 Jahre Erste Zahlen 20 Min.

Gerecht aufteilen

Zwölf Kekse, vier Teller, und eine Gerechtigkeit, die man mit dem Auge prüft.

6-8 Jahre Erste Zahlen 20 Min.

Die Bruchteile des Kuchens

Ein Kuchen, halbiert, dann geviertelt: die Hälfte ist kein Wort mehr, sondern ein Stück.

6-8 Jahre Erste Zahlen 20 Min.

Das Haus mit dem Maßband messen

Erst schätzen, dann messen, und entdecken, wie weit man danebenlag.

6-8 Jahre Erste Zahlen 20-30 Min.

Kaufladen mit echten Münzen

Echte Münzen, echte Preise, und Wechselgeld zum Herausgeben: die Addition wird nützlich.

6-8 Jahre Erste Zahlen 20-30 Min.

Die Uhrzeit an einer Pappuhr ablesen

Eine Uhr, die es selbst herstellt, mit Zeigern, die es von Hand dreht.

6-8 Jahre Die Welt entdecken 20-30 Min.

Das Jahresband

Zwölf Monate auf drei Metern Band gespannt, und sein eigener Platz irgendwo darauf.

6-8 Jahre Die Welt entdecken 20-30 Min.

Den Grundriss seines Zimmers zeichnen

Sein Zimmer von oben sehen, wie ein Vogel, und es auf ein Blatt bringen.

6-8 Jahre Die Welt entdecken 20-30 Min.